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    高中語文文言文知識點總結

    2018年10月11日 文/李老師 瀏覽8948次

      在高考復習的階段,我們需要對我們所學的各科知識進行整理,這樣能使我們的復習效率提升,從而幫助我們在考試中取得更高的成績,相信高考復習的同學已經有了自己對于知識的整理。下面,小編再為大家分享一篇《高中語文文言文知識點總結》,看看和大家整理的有哪些異同。

      一.一詞多義

      “之”

     ?、俟珡闹?代佚之狐的建議)

     ?、谠S之(人稱代詞,鄭文公)

     ?、蹖⒀扇≈?增加的土地,代詞)

     ?、茏臃刚垞糁?秦國,代詞)

     ?、莩贾畨岩?,猶不如人(用于主謂之間,取消句子獨立性)

     ?、捺徶?,君之薄也(用于主謂之間,取消句子獨立性)

     ?、咝欣钪鶃?,共其乏困(用于主謂之間,取消句子獨立性)

      封:①動詞,在植物的根部培土。②動詞,聚土筑墳。③名詞,疆界;分界。把……作為疆界。④動詞,帝王以爵位.土地.名號等賜人。⑤名詞,領地;邦國。⑥名詞,古代帝王或大臣在山上筑壇祭神的活動。⑦動詞,封閉;封合。⑧量詞,指封緘物的件數。⑨形容詞,大。

      既東封鄭(做疆界,動詞)

      肆其西封(疆界,名詞)

      若:①如,好像;②第二人稱代詞。你,你的;③指示代詞。此,這個;④連詞。假如,如果;⑤連詞,或;⑥至,至于;⑦奈,怎樣。

      若舍鄭以為東道主(假如)

      山有小口,仿佛若有光(像)

      余悲之,且曰:“若毒之乎?”(你)

      望洋向若而嘆(海神名)

      以為莫己若者(及.比得上)

      說:①陳述,解說;②言論,主張,學說;③勸說,說服,音shuì;④同“悅”,喜歡.高興,音yuè。

      秦伯說,與鄭人盟(通“悅”)

      二.通假字

      1.則無望民之多于鄰國也/無失其時無—毋,不要

      2.頒白者不負戴于路矣頒—斑,花白

      3.涂不餓莩而不知發涂—途,道路莩—殍,餓死的人

      4.合從締交(“從”通“縱”)

      5.制其弊(“弊”通“敝”,困乏,疲憊)

      6.陳利兵而誰何(“何”通“呵”,呵問)

      7.倔起阡陌之中(“倔”通“崛”)

      8.贏糧而景從(“景”通“影”,像影子一樣)

      9.百有余年(“有”通“又”)

      10.外連衡而斗諸侯(“衡”通“橫”)

      11.始皇既沒(“沒”通“歿”,死)

      12.今老矣,無能為也已(通“矣”)

      13.行李之往來,共其乏困(通“供”,供給)

      14.秦伯說(同“悅”)

      15.失其所與,不知(同“智”,明智)

      16.秦王必說見臣說,通“悅”,yuè,高興。

      17.日以盡矣以,通“已”,已經。

      18.今日往而不反者反,通“返”。

      19.燕王誠振怖大王之威

      20.荊軻奉樊於期頭函奉,通“捧”,捧著。

      21.圖窮而匕首見見,通“現”,出現。

      22.秦王還柱而走還,通“環”,繞。

      23.卒起不意卒惶急無以擊軻卒,通“猝”,倉促,突然。

      三.古今異義

      1.樊將軍以窮困來歸丹古義:走投無路,陷于困境。今義:生活貧困,經濟困難。

      2.仰天太息流涕古義:眼淚。今義:鼻涕。

      3.丹不忍以己之私,而傷長者之意古義:品德高尚之人,此指樊將軍。今義:年長之人。

      4.今有一言,可以解燕國之患古義:可以用它來……。今義:表可能.能夠.許可。

      5.持千金之幣物古義:禮物今義:錢幣。

      6.秦王方還柱走古義:跑今義:步行。

      7.諸郎中執兵古義:宮廷侍衛今義:指中醫。

      8.左右既前,斬荊軻古義:周圍侍從。今義:表方向或大約。

      9.古之學者必有師:(古)泛指求學的人;讀書人。(今)指有專門學問的人。

      10.所以傳道受業解惑也:(古)特殊指示代詞“所”與介詞“以”結合,譯為㈠用來……辦法(方式.工具.依據等);㈡……的原因(或緣由)。(今)表因果關系的連詞。

      11.無貴無賤,無長無少:(古)無論,不論。(今)沒有。

      12.小學而大遺:(古)①小的方面;②一般指研究文字.訓詁.音韻的學問。(今)對兒童.少年實施初等教育的學校。

      13.句讀之不知:(古)句子停頓的地方。(今)看字發出聲音。

      14.今之眾人:(古)一般人.普通人。(今)許多的人。

      15.吾從而師之:(古)跟隨。(今)連詞,表目的和結果。

      16.師不必賢于弟子:(古)不一定。(今)不需要。

      17.河內兇:古,黃河;今,泛指河流。

      18.五十者可以衣帛:古,可以以之;今,一個連詞。

      19.夫人(古義:那個人,今義:對妻子的尊稱)

      20.行李(古義:出使的人,今義:出門時所帶包裹)

      21.以為(古義:把……當做或把……作為;認為……是。今義:認為)

      22.去(古義:離開;今義:到)

      23.貳(古義:從屬二主.有二心;今義:數詞二的大寫)

      24.子(古義:對人的尊稱,多指男子;今義:兒子)

      25.東道主(古義:東方道路上的主人;今義:泛指主人)

      26.微(古義:如果沒有,加入沒有;今義:小,細小)

      四.詞類活用:

      名詞作狀語

      1.進兵北略地

      2.此臣日夜切齒拊心也

      3.函封之

      4.發盡上指冠

      5.天下云集響應(像云一樣)(像回聲一樣)

      6.贏糧而景從(像影子一樣)

      7.有席卷天下,包舉宇內,囊括四海之意(像用席子)(像用包布)(像用口袋)

      8.內立法度(對內)

      9.外連衡而斗諸侯(對外)

      10.南取漢中,西舉巴蜀,東割膏腴之地,北收要害之郡(向南)(向西)(向東)(向北)

      既東封鄭(封,名詞的使動用法,使…成為疆界;東,名詞用作狀語,在東邊)

      名詞作動詞

      1.過秦論(指出過失)

      2.甕牖繩樞(用破甕作,用草繩系)

      3.執敲撲而鞭笞天下(用鞭子打,用竹杖打)

      4.子孫帝王萬世之業也(稱帝稱王)

      5.履至尊而制六合(登上)

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      6.序八州而朝同列(引,招致)

      7.樊於期乃前曰又前而為歌曰荊軻顧笑武陽,前為謝曰左右既前,斬荊軻

      8.皆白衣冠以送之

      9.乃朝服,設九賓

      10.晉軍函陵.秦軍汜南(軍,名詞用作動詞,駐扎,駐軍)

      使動用法

      1.約從離衡使動用法使……離散

      2.序八州而朝同列使……朝拜

      3.外連橫而斗諸侯使……爭斗

      4.山東豪俊遂并起而亡秦族矣使……滅亡

      5.會盟而謀弱秦使……弱

      6.使使以聞大王

      7.使畢使于前

      8.自引而起,絕袖

      9.以愚黔首使……愚蠢

      10.若亡鄭而有益于君(亡,動詞的使動用法,使……滅亡)

      意動用法

      1.太子遲之

      2.群臣怪之

      以上內容《高中語文文言文知識點總結》就是小編為大家分享的內容,大家可以將這些知識點與自己總結的進行結合,從而進行有效復習,最終在各種考試中取得我們想要的成績,祝大家成功!

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